El Holocausto

En Historia, se identifica con el nombre de Holocausto a lo que técnicamente también se conoce, siguiendo la propia terminología del Estado nazi, como "Solución Final" de la cuestión judía. Era el intento de aniquilar totalmente a la población judía de Europa, que terminó con la muerte de unos 6 millones de judíos. Entre los métodos utilizados estuvieron la asfixia por gas venenoso, los disparos, el ahorcamiento, los golpes, el hambre y los trabajos forzados.

Aunque las políticas criminales contra los judíos se habían ido desarrollando lentamente desde años antes, la decisión de afrontar el exterminio definitivo fue tomada, con bastante probabilidad, entre finales del verano y principios del otoño de 1941 y el programa emergió en su plenitud en la primavera de 1942. La persona encargada de su diseño y organización administrativa fue Himmler. Por lo demás, fue la repetida retórica antisemita asesina de Hitler la que incentivó la ejecución de las matanzas, que contaron directamente además con su aprobación.

Hay muchas películas que tratan sobre el holocausto algunas muy conocidas como:

• El niño con el pijama de rayas
• El pianista 
• Campos de esperanza

Amadeo I De Saboya

Fue rey de España del año 1870 al 187. Hijo de Víctor Manuel II, rey de Italia, y de María Adelaida de Austria, heredó el título de duque de Aosta. En 1867 contrajo matrimonio con María Victoria del Pozzo della Cisterna.
Poco antes había participado en la guerra contra Austria, en la que resultó herido. Tras el conflicto fue ascendido a brigadier de caballería y, en 1869, a vicealmirante de la armada.

Por aquellas mismas fechas, en España, la revolución de septiembre de 1868 provocó la abdicación y el posterior exilio de Isabel II, lo que a su vez obligó al general Prim, jefe del gobierno, a buscar un monarca para el trono español. Tras numerosas gestiones entre las familias reales europeas, se decantó por Amadeo I, representante de la casa de Saboya, la cual, y según le tratado de Utrecht, tenía derecho sucesorio en España en caso de faltar la dinastía borbónica. Amadeo I, a su vez, aceptó el ofrecimiento, siempre y cuando fuera elegido por las Cortes y reconocido por todos los Estados europeos.

Al llegar a España, sin embargo, cayó asesinado su máximo valedor, el general Prim, con lo cual su situación quedó en entredicho, puesto que no contaba con el apoyo ni de los republicanos ni de los carlistas. Aun así, y tras asistir al entierro de Prim el 2 de enero de 1871, en el que fue su primer acto oficial, encargó la formación de gobierno al general Francisco Serrano, quien formó una coalición entre progresistas, unionistas y demócratas, todos ellos favorables a la monarquía.

Sin embargo, pronto se alzaron las voces contrarias a Amadeo I, entre ellas la del ejército, la de la aristocracia y, sobre todo, la de la Iglesia, contraria a la vigente Constitución de 1869. Además, la creciente crisis económica y financiera provocó la caída de los sucesivos gobiernos de Amadeo I, quien a finales de 1872 insinuó su voluntad de abdicar, si bien legalmente la Constitución que él mismo había sancionado se lo impedía.

Finalmente abdicó en febrero de 1873 con la excusa de una sublevación en el seno del ejército, decisión que fue aceptada por las Cortes, las cuales proclamaron a continuación la Primera República. Amadeo I regresó a Italia, donde recuperó el título de duque de Aosta y vivió alejado de la escena política hasta su muerte.

Yuri Gagarin

Yuri Gagarin.

Nació en el 1934 y murió en el 1968.
 Se graduó en 1955, en la Escuela Técnica de Saratov, en el que asistió a clases de vuelo. En 1957 ingresó en la Academia de las Fuerzas Aéreas en Orenburgo, y alcanzó el grado de teniente.
En 1961 fue elegido para el cuerpo de cosmonautas de la URSS, y el 12 de abril de ese mismo año fue lanzado a bordo de la nave espacial Vostok I, que le llevó a distancias comprendidas entre los 180 y los 327 km de la superficie terrestre.
La pequeña cápsula esférica, de poco más de dos metros de diámetro, sobre cuyos movimientos el cosmonauta apenas tenía control alguno, entró en órbita alrededor del planeta a una velocidad de 28.000 km por hora, durante casi hora y media, tiempo en el cual la nave  llegó a dar dos vueltas a la Tierra y convirtió a Gagarin en el primer hombre que llego al espacio exterior.
Durante la maniobra de aterrizaje decidió permanecer en el interior de la cápsula, sin activar el asiento eyectable que le habría evitado el impacto final de la toma de tierra. Culminó su misión con éxito, y aterrizó indemne en el lugar previsto y en territorio soviético.

Con esta gesta, la URSS volvía a adelantarse a sus rivales estadounidenses en la competida carrera espacial y lograba un importante éxito propagandístico. El protagonista de los acontecimientos, Gagarin, fue condecorado con las más altas distinciones de su país y ascendió al grado de coronel. Convertido en un héroe nacional de la URRS y en una leyenda de la astronáutica mundial, falleció en un accidente de aviación al estrellarse el aparato que pilotaba. Más tarde se dio su nombre a su localidad natal.

Hoy en día hay mucha gente que pone en duda si es cierto que casualmente después de que la URSS llegase al espacio, llegase los EEUU a la luna, ya que no se ha vuelto a llegar aún, habiendo hoy en día muchos mas avances tecnologicos que en aquellos tiempo.
Ya que para llegar a la luna hay que impulsarse a una velocidad monstruosa y que al ir pasando tantas capas como tiene la tierra la nave se va destruyendo, ¿si necesita tanta velocidad para salir hacia la luna, necesitara la misma para volver a la tierra no? si se va desintegrando poco a poco, ¿no llegara a un punto en que la nave desaparezca y por tanto la persona que va en ella muera?. Muchas preguntas como estas son las que cada día más personas se hacen. ¿Y tu, que opinas? ¿Es cierto que llego o fue todo una falsa, para hacer publicidad y quedar por encima de la URSS?





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La giralda

La giralda

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La mujer del siglo XX

Sin duda uno de los mayores cambios del siglo XX ha sido la inserción de la mujer en la vida social, política, y económica, y su participación en todos estos ámbitos, cosa que antes le estaba negada. El mayor factor que intervino en este cambio, fue la guerra, debido a que en muchos casos las mujeres tuvieron que reemplazar a los hombres, que se alistaron al  ejército, estos cedían sus trabajos y ocupaciones a sus mujeres.
Una de las mujeres que dejo huella fue Margaret Thatcher.

Aunque las mujeres ejercían el mismo trabajo que los hombres en las fábricas sus salarios era más bajos. Las mujeres que trabajan en oficinas, colegios y hospitales solían ser señoras de clase media y las que trabajaban en fábricas eran de clase baja.

También cambiaron sus peinados y ropas, haciéndolo mucho más visible, en esta época se llevaba mucho los tirabuzones, a lo que las mujeres pasaban horas delante de espejos, respecto a la ropa se hicieron vestidos y faldas mucho más cortas, a lo que estas tenían mayor movilidad y estaban mucho más sexys.

Respecto a la educación eran cada vez más las que podían asistir a colegios para tener una educación mínima, por lo que cada vez bajaba más el porcentaje de analfabetismo. 

Las mujeres tuvieron nuevas costumbres, una de ellas era tener nuevas formas de ocio, practicando deportes, entrando en los bares, conduciendo y bailando el charlestón.

Las consecuencias de la colonización

La introducción de avances europeos en las colonias.

Surgieron nuevos avances en los territorios coloniales. Se construyeron puertos, carreteras, puentes, etc, lo que hizo que se mejorase las infraestructuras.

Se crearon las industrias y se pusieron nuevas tierras para el cultivo, pero eso se creó básicamente para el beneficio propio.

Se introdujeron medidas de higiene y se crearon nuevos hospitales, en los que se vacunaban los indígenas y las epidemias descendieron. Con lo que el porcentaje de mortalidad bajo y la población creció, lo que llevó a cabo el desequilibrio en África.

Los europeos crearon escuelas, por lo que cada vez había menos personas analfabeta el problema que surgió fue que en las escuelas una de las cosas que se enseñaban eran las costumbres de las metrópolis, para imponer una forma de vida por encima de las tradiciones indígenas. 

Los misioneros que ayudaban a los indígenas, les intentaban imponer el cristianismo, las creencias y los valores.

Trabajo de Proyecto Integrado

Trabajo proyecto integrado

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